Dzwonek i obręcz na wstążce

Obręcz jak i dzwonek wieszamy na haku na suficie, tak by zwisały tuż nad maleństwem leżącym na kocyku/materacyku. Są banalnie proste do samodzielnego wykonania, ale o tym za chwilę.

Jest to materiał do kształtowania doświadczeń dotykowo-chwytnych jak i słuchowych. Idealnie rozwija umiejętność wodzenia wzrokiem, koordynację oraz koncentrację. Uczy także malca o przyczynie i skutku.

DZWONEK NA WSTĄŻCE

Maluszek dokonuje tu połączenia, że jest uderzenie w dzwonek, które powoduje dźwięk. Z początku jest to przypadkowe, z czasem stanie się celowe i malec zorientuje się, iż ma kontrolę nad swoim środowiskiem- uderzy w dzwonek i zacznie on hałasować.

Do wykonania tej pomocy użyłam dzwoneczka wędkarskiego mojego męża ;-)

oraz tasiemki, nici, igły oraz kółeczka do kluczy:

Nici przywiązałam do tasiemki

Przyszyłam do tasiemki

A drugi koniec do kółeczka od kluczy. I gotowe do zawieszenia na haku na suficie.

Tu krótki filmik:

OBRĘCZ NA WSTĄŻCE

Przy obręczy przyszyta jest gumeczka, tak by obręcz delikatnie sprężynowała podczas chwytania.

To doskonałe ćwiczenie dla mięśni rąk, ramion i pleców. Plus koordynacja oczywiście.

 

Potrzebne będą: tasiemka, kółeczko od kluczy, gumka, nici i igła, drewniana obręcz od karnisza.

Obręcz przyszywamy do tasiemki

 A na drugim jej końcu gumkę, a do gumki kółeczko od kluczy

 A tu krótkie filmiki z Hanielki działań:

Zabawy z folią bąbelkową

Dziś razem z Chlipką postanowiłyśmy się zabawić wykorzystując folię bąbelkową i farby:

Potrzebny był duuuuży arkusz papieru, a że takowego nie miałyśmy to posklejałam taśmą klejącą kartki od drukarki

Owinęłam Zośce stopy folią bąbelkową i zabezpieczyłam taśmą klejącą

Na arkusz papieru wycisnęłam z tubek farbki

I Zośka tworzyła nogami swoje arcydzieło :)

Następnie to samo zrobiłyśmy owijając dłonie

Później pocięłam Zosieńce folię,  wałeczkiem malowała "bąbelki" i odciskała folię na kartce

A na samym końcu po prostu malowała wałkiem :)

 

Efekt końcowy bardzo nam się spodobał :)

Hanielkowy kącik podłogowy

Dziś pokażę Wam kolejne montessoriańskie rozwiązania w pokoju Hanielki, a więc jej kącik podłogowy ;-)

A zaczniemy od lustra na ścianie. Zainstalowaliśmy je nisko, tuż przy podłodze. Pod lustrem ułożyłam piankowe puzzle i miękkie kocyki - powstała powierzchnia manewrowa Hany. Po przebudzeniu spędza tam swój czas aktywności i ćwiczy leżenie na brzuszku.

Lustro ścienne :

- jest okazją, by zobaczyć i zbadać swoje odbicie, zbadać swoje ruchy, a także połączy ruchy z odbiciem, pomaga także dziecku kontrolować ruchy,

- jest innym sposobem patrzenia na pokój,

- zachęca do podnoszenia głowy, zwłaszcza w czasie leżenia na brzuszku.

 

 

Przestrzeń manewrowa na kocyku daje powierzchnię do poruszania się wokoło - kładę Hankę w jednym miejscu, za chwilkę "ślizgnie" się w inne :-)

Nad kocykiem, do sufitu przewierciliśmy hak. Tak tak - hak :-) Posłuży on do zainstalowania 3 pomocy dla maluszków, o których opowiem Wam już wkrótce.

Na ścianie w pobliżu kocyka zrobiliśmy też miejsce na pomoce. Przywierciliśmy śrubki, które posłużą do zawieszania pomocy m.in. mobili. Pomoc wisząca na haku może być w każdej chwili odwieszona i można zawiesić inną.