Praca ze śrubami

Dziś kolejna pomoc stworzona przez mojego męża - zestaw śrub, nakrętek i podkładek do wkręcania i odkręcania.

Wszystkie rzeczy potrzebne do zrobienia tej pomocy dostępne są w każdym markecie budowlanym.

Ucinamy odpowiedni kawałek deski, szlifujemy go i zaznaczamy na nim ołówkiem linię.

Wiercimy 4 otwory, w których umieszczamy wbijane nakrętki.

Przygotowujemy po 4 śruby w rozmiarach od najmniejszej do największej (u nas 4,6,8,10) i odpowiadające im podkładki i nakrętki.

Zadanie polega na dopasowaniu do śruby odpowiedniej nakrętki i podkładki, a następnie wkręcenie ich za pomocą śrubokrętu do odpowiedniego otworu.

Zośka zabrała się do pracy:

 

Młodszą siostrę też ta praca zaciekawiła :D

Kiedy wszystko zrobione czas poodkręcać śruby

Tabliczki z cyframi i kołkami

Z mężem często wykonujemy sami pomoce dla dziewczynek. A raczej ja je wymyślam, a on wdraża pomysły w życie ;-)

Tym razem zrobiliśmy dla Chlipusi tablicę z cyframi i kołkami.

Nie powiem praca baaaardzo czasochłonna, ale dla efektów warto :)

Tabliczki służą do utrwalenia liczb od 1do 9 i wprowadzenia pojęcia 0.

 

Do jej wykonania potrzeba było: drewnianej deski, piły do cięcia drewna, papieru ściernego, wiertarki, kołków meblowych, kleju do drewna, drewnianych cyfr. 

Zaczęliśmy od pocięcia deski na 10 równych tabliczek. Tabliczki muszą być dokładnie wyszlifowane.

Następnie mąż wywiercił otwory. Rozmieszczenie otworów nie jest przypadkowe - wszystko zgodnie z założeniami Marii Montessori.

Na koniec przyklejamy równo cyfry i gotowe

Jeszcze tylko kołki i małe rączki mogą zacząć pracować :)

Pisanie w kaszy manny

 

W ponure deszczowe dni nie ma nic lepszego niż zabawy sensoryczne :)

Dziś w innym wydaniu, nie przygotujemy żadnych mas, bawimy się ze zwykłą kaszą manną.

 

 I przygotowujemy Zosine paluszki do pisania.

Do drewnianego pojemnika przesypałyśmy kaszę manną tworząc tzw. piaskownicę:

 

Na początku Chlipusia pisała paluszkami:

 

Następnie używała pisaków do piaskownicy (z różnymi gumowymi końcówkami) oraz grzebieni do piaskownicy:

 

Dodaj do listy blokowanych banerów

Wielkanocny warsztat montessoriański

Święta Wielkanocne tuż tuż. W związku z tym w tym tygodniu nie mogło zabraknąć w Zosinkowym pokoju aktywności z nimi związanych :)

Popatrzcie jak Zośka przy okazji usprawniała motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową, rozwijała pamięć i koncentrację, precyzję, ćwiczyła myślenie, wzbogacała słownictwo, poznawała zwyczaje i symbole Wielkanocne.

1) Książka "Wielkanoc"

Książkę potraktowałyśmy jako wprowadzenie w temat- czym jest Wielkanoc, jakie są jej symbole i jakie zwyczaje jej towarzyszą.

2) Przewlekanie wełny przez otwory

Wydrukowałam i zalaminowałam wielkąąąą pisankę. Dziurkaczem zrobiłam otwory i do jednego z nich przywiązałam wełnę. Zadaniem Chlipulki było przewlekanie jej przez otwory w jaju:

3) Pisankowe sekwencje

Wydrukowałam i zalaminowałam obrazki 10 różnych pisanek. Na 5 kartkach owe pisanki umieściłam w rożnych kombinacjach. Zośka starała się to odtworzyć, umieszczając pisanki w odpowiedniej kolejności:

4) Karty trójstopniowe

W internecie znalazłam karty przedstawiające symbole i zwyczaje Wielkanocne. Co prawda Zosieńka jeszcze nie czyta, pomimo to zastosowałam karty z podpisami, aby wzrokowo zapoznawała się z nazwami.
Ponieważ nie zdążyłam jeszcze uwiecznić jej pracy z tą pomocą, pokrótce tylko napiszę na czym będzie polegała.
Wydrukowałam karty trójstopniowe (karty z wizerunkiem i podpisem, karty z wizerunkiem, podpis). Przedstawiają symbole i zwyczaje związane z Wielkanocą.
Karty jak sama nazwa wskazuje, używane są do lekcji trójstopniowej, która składa się z trzech etapów:
- prezentacja karty- kładziemy ją i mówimy co przedstawia,
- identyfikacja- prosimy dziecko o wskazanie konkretnej karty,
- sprawdzenie- pokazujemy kartę i pytamy "Co to jest"

5) Przenoszenie jajek:

Zosia rozłożyła sianko i umieściła na nim jajeczka. Następnie za pomocą szczypiec przenosiła jajka z sianka do koszyka i z powrotem:

6) Sianie rzeżuchy

 Chlipusia umieściła watę na talerzu, starannie ją rozkładając. Polała ją wodą i zasiała rzeżuchę. Codziennie po powrocie z przedszkola ją podlewała i obserwowała jak rośnie

 Zośka dogląda także i pielęgnuje roślinkę, która zasadziła w przedszkolu :)

7) Puzzle - wielkanocny kosz z pisankami

Wydrukowałam obrazek, przykleiłam go do patyczków laryngologicznych, a następnie poprzecinałam.

Tak oto powstały puzzle. Zośka dokonywała syntezy i układała obrazek w całość.

8) Karty nomenklaturowe/naukowe - budowa jajka

Trochę biłam się z myślami, czy zadanie to nie będzie zbyt trudne, jednak spotkało się z dużym zainteresowaniem Chlipki. Chciałam zapoznać Zosię z budową jajka.
Pierwsza z kart nomenklaturowych zawsze przedstawia grafikę oddającą rzeczywistość, kolejne natomiast to czarno-białe rysunki z zaznaczonym na czerwono elementem, który jest opisywany.

Usiadłam z Zosieńką na dywanie. Zaprezentowałam jej sposób pracy z kartami.
Brałam kolejno po jednej karcie (z podpisem), rozkładałam na dywaniku i odczytywałam jej nazwę ( "Jajko. To jest jajko"...).
Następnie brałam kartę bez podpisu, przesuwałam ją pod kartami z podpisami w celu dopasowania. To samo na końcu robiłam z każdym z podpisów.
Teraz kolej na działanie Zosi:

9) Jajeczka a'la matrioszki

 Zosieńka wyjęła jajka, jedno z drugiego, złożyła, ułożyła od najmniejszego do największego, ułożyła jedno na drugim i na końcu wkładała jedno w drugie.

10) Malowanie styropianowych jajek

Nie mogło zabraknąć w naszym warsztacie pracy twórczej :) Kupiłam zestaw styropianowych jaj z wykałaczkami i farbkami. Chlipusia nabijała jaja na wykałaczkę i puszczała wodzę fantazji malując je.

Wesołych Świąt Wielkanocnych :)